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Formation Développement Personnel >

Bilan de compétences

Référence : CDV.54
 

OBJECTIFS DE LA FORMATION

 
  • Etablir un bilan de compétences
 

PRE-REQUIS

 
  • Aucun pré-requis nécessaire
 

PROGRAMME DE LA FORMATION



+ Plus d'informations
 
  • 1ère phase : Préliminaire (1 À 2H)
  • Formulation de la demande et de son contexte par le salarié
  • Information sur les méthodes, techniques et modalités de travail
  • Définition de ses objectifs et ses attentes
  • Rédaction d’un parcours de bilan sur mesure
  • Remise des documents de travail pour 1e Bilan
  • 2ème phase : Identification et évaluation (9H À 11H)
Mesure et appréciation des aptitudes et potentiels personnels, des expériences professionnelles probantes, des compétences professionnelles confirmées.
  • Aptitudes personnelles
  • Analyse de la demande, des besoins et attentes
  • Identification du système de valeurs et des caractéristiques personnelles
  • Profil : atouts, qualités, faiblesses
  • Explorer et analyser le parcours, les activités hors professionnel
  • Compétences professionnelles
  • Inventaire précis des acquis : compétences, connaissances
  • Repérage des points forts, points faibles, intérêts, qualités
  • Recensement des réalisations professionnelles probantes et des compétences mises en œuvre
  • Explorer et analyser le parcours, les activités hors professionnel
  • Travailler sur ses réalisations et en dégager les éléments clefs
  • Faire un point sur ses compétences et son potentiel
  • Identifier ses valeurs, intérêts professionnels/personnels, motivations et son mode de fonctionnement
  • Rédiger une synthèse qui prépare la phase projet
  • 3ème phase : Projets (5 À 7H)
  • Analyser des pré-projets : court & moyen terme. Explorer leur faisabilité : éléments favorisants ou non leur réalisation concrète
  • Evaluation qualitative des acquis liés au projet
  • Détermination du ou des projets professionnels, identification des compléments de formation éventuelle et validation du (des) projets(s) retenu(s)
  • Investigation des situations professionnelles envisagées
  • Etude de la transférabilité des compétences
  • Rédiger son/ses projets, en construire les étapes et définir un plan d'action pour leur mise en place
  • Mettre au point, si besoin, les outils de communication (CV, courriers...)
  • Proposer et commenter ensemble une synthèse écrite
  • 4ème phase : Synthèse (2 À 5H)
  • Faire le point sur l'avancement du/des projets et sur les éventuelles difficultés rencontrées
  • Analyse et commentaire des résultats
  • Organisation des priorités personnelles et professionnelles
  • Élaboration de stratégies d'évolution appropriées
  • Rechercher des solutions
  • Restitution et commentaires de tous les résultats des entretiens.
  • Destruction du dossier
  • Un ou deux entretiens, contacts par mail ou téléphone
Le bilan de compétences identifie les acquis techniques et le profil personnel. La synthèse est réalisée dans une perspective dynamique d'un futur professionnel.
  • 5ème phase : Suivi (1HÀ2H)
Dans les 6 mois suivant la phase de synthèse, un entretien en face à face pour vérifier que les actions retenues ont produit les effets escomptés.

 
   
 
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Public concerné

  • Tout public

 

Méthodes pédagogiques

  • Le Bilan est réalisé en 5 phases, pour une durée de 24 heures, sur une période de 6 semaines (sauf phase 5)
  • 5 entretiens de 2 à 3 heures avec le salarié
  • Les résultats du bilan sont la seule propriété du salarié. Ils ne peuvent être communiqués à l’employeur ou à toute autre personne qu’avec son accord.
  • Les personnes chargées de réaliser les bilans de compétences sont soumises aux dispositions pénales relatives au secret professionnel.


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